THIS IS THE PAGE OF MARLENE LEIVA RODRIGUEZ

Dimensiones de una Institución Educativa y los ámbitos de la Gestión Escolar Si idealizamos una institución educativa como la organización global en la que todos los que la componen participan en las decisiones, tanto pedagógicas, administrativas y operativas; y donde, a su vez, todos se hacen responsables de los resultados obtenidos, resulta evidente el papel fundamental que corresponde al equipo directivo. Para proseguir el tratamiento de la Gestión Escolar en los Círculos de Aprendizaje proponemos analizar cuanto sigue: Dimensiones y área de intervención de una institución educativa. Son las siguientes: 1) Dimensión Pedagógico-Curricular: Guarda relación con los fines y objetivos específicos, o razón de ser de una institución educativa en la sociedad. 2) Dimensión Comunitaria: Apunta a las relaciones entre la sociedad y la institución y, específicamente, entre la comunidad local y su escuela o colegio; relación con los padres, participación de otros sectores comuni...

!!! LA LABOR EDUCATIVA  !!! Es deber del docente dejar al estudiante reflexionar, ya que el alumno es un agente activo y centro del proceso enseñanza – aprendizaje. La actitud reflexiva del docente permite la mejor formación de los alumnos, y si se despierta en ellos la facultad de reflexionar, aprovecharan al máximo sus cualidades y posibilidades. La reflexión continua permite aumentar la visión de los hechos y de los aconteceres, permite cada vez más oportunidades, permite disponer de más alternativas, permite adentrarse por nuevos caminos, siendo el mismo individuo el punto de referencia. Reflexionando se va cada vez más comparando, realizando un proceso educativo dinámico, continuo, generador de nuevas prácticas, las cuales a su vez deberán ser sometidas a nuevos análisis y reflexiones sobre los resultados alcanzados. El proceso repetido de reflexión lleva a una educación que no es de ojos vendados, que no es unidireccional e impositiva. La reflexión al interior ...

Reforma Educativa: Avances y retos pendientes ¿Se le había dado una real prioridad a la educación? El Ministerio de Educación ha invitado a Fuerza Popular y Peruanos Por el Kambio a una presentación para mostrar a sus respectivos equipos técnicos los avances y retos existentes en la Reforma Educativa. La intención de la reunión es poder mostrar los avances y retos pendientes en las distintas líneas de acción identificadas como parte de la Reforma Educativa: revaloración de la carrera docente, aprendizajes y programas pedagógicos, gestión eficaz del sistema escolar, cierre de la brecha de infraestructura, y educación superior.  El objetivo es generar un espacio para profundizar detalles sobre las reformas en marcha, absolver dudas y que esta información que permita perfeccionar sus ideas, mensajes y propuestas en el área educativa. El ex- ministro de Educación Jaime Saavedra, quien realizará la presentación, afirmó que “a pesar de lo ya avanzado, los retos pendientes p...

!!!La docencia es como un viaje en tren  !!! L a docencia es como un viaje en tren… Observen que en la escuela o Universidad, las aulas son como sus vagones… Y a nosotros se nos hace responsables de uno de ellos Todos los años suben al tren nuestros alumnos Y empiezan o continúan un viaje fascinante … A nuestro vagón sube ese alumno rebelde, el estudioso, el cariñoso y el creativo… Y con TODOS ellos, comenzamos a recorrer el Camino… ¿Nuestra responsabilidad? ¡GUIARLOS A BUEN DESTINO!… En otros vagones, están nuestros compañeros, docentes que eligieron este mismo tren Con los que compartimos momentos inolvidables Y que no debemos dejar de ver para alimentar nuestra amistad Porque si no los vemos, es posible que el día que lo intentemos… Ya no estén… Y pensaremos que no hemos sido buenos compañeros de viaje… ¿SABEN CUÁL ES EL MAYOR INTERROGANTE? SI NUESTROS ALUMNOS VAN A VALORAR LO QUE ELEGIMOS HACER SI LOGRAMOS DEJAR HUELLA EN ELLOS, O NO… La verdad es que no siempre lo s...